해커스편입에서 가장 도움이 되었던 커리큘럼은 매주 진행되는 특별반 모의고사였습니다. 학교별 모의고사도 많이 풀어보았지만, 반복해서 풀다 보면 예전에 봤던 문제가 다시 나오는 경우가 있어 실제로 제 실력으로 푼 것인지, 전에 풀어봤던 기억으로 푼 것인지 헷갈렸던 적이 많았습니다. 반면 특별반 모의고사는 학교별 시험 형식은 유지하면서도 새로운 지문과 문제로 구성되어 있어, 매주 제 실력을 더 객관적으로 점검할 수 있었습니다. 특히 ‘지금 내가 잘 하고 있는지’와 ‘어떤 유형에서 흔들리는지’를 확실히 확인할 수 있어서, 이후 공부 방향을 잡는 데 큰 도움이 되었습니다.

해커스편입에서 가장 도움이 되었던 관리프로그램은 매달 담임선생님과 진행했던 상담입니다. 매달 제 학습 상태를 함께 점검하면서, 현재 부족한 부분이 무엇인지와 앞으로 어떤 방향으로 준비해야 하는지 구체적으로 정리할 수 있었습니다. 특히 지원 학교마다 준비 포인트가 다르기 때문에, 예를 들어 경희대는 토익을 더 보강하고 성균관대는 면접 준비를 강화하는 식으로 학교별로 필요한 준비 내용을 명확하게 잡아갈 수 있어 좋았습니다.

또 공부를 하다 보면 제가 잘하고 있는지 스스로 확신이 없어 불안해질 때가 많은데, 담임선생님과 상담을 하면서 그 불안함이 어디서 오는지 하나씩 정리하게 됐습니다. 막연하게 불안해하는 것보다, 불안한 이유를 구체화해서 직접 마주하고 해결 방향을 세우면 마음이 훨씬 편해졌습니다. 그래서 매달 상담이 단순한 관리가 아니라, 공부를 끝까지 이어가게 해준 중요한 동력이었습니다.

해커스편입에서 가장 기억에 남는 강사진은 오상희 선생님입니다. 편입영어는 시험 범위가 딱 정해져 있지 않다고 느껴져서 막막할 때가 많았는데, 선생님께서 항상 “편입영어도 시험 범위는 있습니다”라고 말씀해주신 부분이 특히 기억에 남습니다.

예를 들어 여러 학교에서 반복적으로 출제되는 핵심 개념들을 먼저 정리해주시고, 그 개념이 실제로 어떻게 지문에 적용되는지 관련 지문을 여러 개 풀어보면서 체감하게 해주셨습니다. 그 과정을 통해 “편입영어도 자주 나오는 범위가 있구나”, “내가 어느 부분을 중점으로 공부해야 하는구나”가 시각화되어 공부 방향이 훨씬 명확해졌습니다.

무엇보다 막연하게 전체를 다 해야 한다는 부담감이 줄고, 중요한 포인트에 집중할 수 있게 되어 학습 효율이 많이 올라갔습니다.

논리

논리는 강우진 선생님이 직접 만드시는 교재를 중심으로 공부했습니다. 수업에서 선생님께서 강조하시는 포인트를 오답노트에 계속 정리하면서, 논리 문제가 나오는 패턴을 익히려 노력했습니다. 예를 들어 지시어가 핵심인 문제, 현재와 과거의 대비, 예상과 현실의 대비처럼 자주 등장하는 구조를 정리해두고, 문제를 풀 때마다 “어떤 패턴으로 출제된 문제인지”를 먼저 판단하는 습관을 들였습니다. 이렇게 공부하니 논리 문제가 막연하게 느껴지기보다는, 반복되는 틀 안에서 안정적으로 접근할 수 있게 되었습니다.

합격 소감으로는, 결과가 나오기까지 불안한 순간도 많았지만 끝까지 포기하지 않고 준비해온 시간이 헛되지 않았다는 생각이 들어 정말 다행이고 감사한 마음이 큽니다.

편입을 준비하시는 분들께 꼭 드리고 싶은 말은 공부만큼이나 ‘정보를 잘 찾아보는 것’이 중요하다는 점입니다. 저도 편입을 준비하면서 공부만 생각하고 다른 부분은 크게 신경 쓰지 못했는데, 막상 원서 접수 기간이 되니 학교별로 확인해야 할 정보들이 한꺼번에 몰아쳐서 고민을 많이 했던 경험이 있습니다. 예를 들어 경희대는 토익 점수가 필요하고, 성균관대는 면접이 있거나 복수전공이 불가능한 조건이 있을 수 있고, 중앙대는 복수전공의 학점 기준이 까다로운 편이라 이런 부분들을 그때 가서 알게 되면 선택이 어려워질 수 있다고 느꼈습니다.

저처럼 꼼꼼함이 부족하다고 생각하신다면, 시간이 있을 때 미리미리 학교별 조건과 전형 정보를 최대한 모아두는 것을 추천드립니다. 그리고 혼자 정리하기 어렵다면 담임선생님 상담을 적극적으로 활용해서, 지원 전략을 학교별로 구체화해보시는 것도 큰 도움이 될 것 같습니다.